Развитие и рост организма реферат

Posted on by skeepmata

Предполагают, что природные факторы могут вызывать периодические изменения в генетике человека, обусловливая эпохальные вспышки акселерации. Если использовать и этот метод после вышеописанного, можно достичь ещё более высоких показателей роста. С одной стороны, они определяются наследственными факторами — генотипом, что необходимо учитывать при спортивном отборе, прогнозировании спортивной одаренности. Регуляция деятельности сердца. При определении баллов полового развития для мальчиков отмечают степень оволосения лобка Pubis , оволосения подмышечных впадин Axillaris , оволосения лица Facies , увеличение щитовидного хряща гортани — кадыка Larinx и изменение тембра голоса Vox.

За последнее столетие больше всех выросли южнокорейские женщины более 20 см и иранские мужчины 16,5 см [2]. За рост человека отвечает соматотропный гормон или гормон роста. Гормоном роста он называется потому, что у детей и подростков, а также молодых людей с ещё не закрывшимися зонами роста в костях он вызывает выраженное ускорение линейного в длину роста, в основном за счёт роста длинных трубчатых костей конечностей. Секреция соматотропина постепенно понижается с возрастом.

Она минимальна у пожилых и стариков, максимальна у развитие и рост организма реферат в период интенсивного линейного роста и полового созревания.

Развитие и рост организма реферат 3149

Если 50 лет назад средний рост был сантиметров, то сейчас на 5 сантиметров. Примерно на рост организма увеличилась в среднем и его масса. У подростков перемены ещё более заметны. Средний рост современного подростка на 3—5 сантиметров выше, чем у его сверстника х годов. Эпохальное изменение роста человека называется акселерация. К примеру, неандертальцы были ниже ростом современного человека — смно кроманьонцы почти не отличались ростом от него — см. Примерно такой же рост имели жители Древнего Египта и представители крито-минойской цивилизации.

В эпоху Средневековья рост человека начал снижаться. Но за последние лет длина тела человека вновь резко увеличилась. Увеличение роста на протяжении 19 и 20 века, вероятней всего было связанно с техническим реферат в сельскохозяйственной сфере. Пропустить какой-либо из этапов при нормальном развитии организм не. Так, прежде чем прорежутся постоянные зубы, у человека должны появиться, а затем через определенное время выпасть молочные зубы. Гетерохронность - изменение пропорций тела с возрастом.

Гармоничность развития характеризуется тем, что на каждом возрастном этапе онтогенеза функциональные возможности организма детей и подростков соответствуют требованиям, реферат к ним со стороны окружающей среды. Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения. Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Развитие.

Тамбовский Государственный Университет.

Развитие и рост организма реферат 9616495

Скачиваний: Общие свойства живых организмов. Понятие гомеостаза. Характеристика уровней организации живой природы. Живой организм как система.

Развитие и рост организма реферат 525

Закономерности роста и развития организма человека. Постнатальный онтогенез. Индивидуальные типологические особенности организма человека.

Конституциональные признаки. Конституциональные схемы. Практическое значение учения о конституции. Аномалии индивидуального развития. Типы врожденных пороков развития. Причины и профилактика врожденных пороков развития. Недоношенные дети и проблемы дефектологии.

Обмен веществ организма и его нарушения.

Восстановление функций. Основные закономерности деятельности организма как целого: нейрогуморальная регуляция, саморегуляция, гомеостаз. Биологическая надёжность и принципы ее обеспечения. Понятие о компенсации, ее механизмы.

Стадии развития компенсаторно-приспособительных реакций. Однолетние растения запрограммированы на прекращение роста и отмирание в первый и единственный год своей жизни, а продолжение существования вида обеспечивается семенами. В отличие от них многолетние растения, в частности деревья, обладают способностью к потенциально неограниченному росту. За счет верхушечных меристем всех побегов объем тканей ежегодно увеличивается, а за счет камбия происходит рост ствола в толщину и повышается его прочность.

Способность деревьев расти до тех пор, пока они живут, а жить до тех пор, пока развитие растут, демонстрирует пример секвойи с ее гигантскими размерами и потенциальным бессмертием. Жизнь многолетников удается продлить с помощью вегетативного размножения.

У отводков можно вызвать образование корней иногда при помощи гормонов и вырастить из них новые растения, обладающие теми же генетическими признаками, что и родительское растение. В отличие от растений, рост которых происходит путем удлинения и разрастания в стороны, большинство развивающихся реферат растут за счет увеличения размеров каждого органа или ткани.

Головной мозг растет вначале быстро, но по мере того, как его клетки прекращают деление и только увеличиваются в размерах, его рост замедляется. Рост и развитие половых органов происходит в основном в период развитие и рост организма реферат созревания. У позвоночных эту роль выполняет в основном гормон роста, вырабатываемый гипофизом.

Под действием гормона роста происходит в первую очередь удлинение костей, каждая из которых прекращает рост в длину на определенной стадии развития. Связанные с костями ткани мышцы, нервы, кровеносные сосуды, кожа перестают расти, когда кривая роста животного достигает плато. Описанный механизм роста свойствен животным с детерминированным, или ограниченным, ростом, в первую очередь — наземным животным: их размеры не могут перейти некий предел, за которым рост организма способность поддерживать массу тела.

У многих водных животных, напротив, рост продолжается неопределенно долго даже после наступления половой зрелости, и они достигают очень крупных размеров. Это объясняется тем, что в водной среде животные находятся как бы в состоянии невесомости и им не приходится поддерживать свое тело, а потому в процессе эволюции у них не возник механизм ограничения роста.

Дипломная работа эстетическое воспитание дошкольниковДоклад манифест 1905 года
Докторская диссертация войниканис елена анатольевнаУголовно правовая характеристика разбоя дипломная работа
Для чего нужны эссеДоклад на тему коммерческие организации

В этом отношении рост рыб сходен с ростом многолетних растений. Рост рыб на протяжении всей жизни происходит за счет увеличения числа функциональных единиц в их органах и тканях, то есть в структурах, клетки которых у более высоко организованных животных перестают делиться на относительно ранней стадии жизни.

Так, у рыб по мере роста добавляются новые клетки в головном мозге и новые палочки и колбочки в сетчатке глаз; возможна также дифференцировка дополнительных мышечных волокон в сердечной и скелетных мышцах.

Каждая из двух клеток, образовавшихся в результате митоза, вдвое меньше исходной. Роль мышечных движений в развитии организма. Дата обнаружения нарушения : 5 июня Почечная недостаточность.

Кости у рыб растут за счет отложения на их поверхности нового материала. По мере увеличения челюстей на них вырастают как совершенно новые зубы, так и замещающие утраченные. Чешуи увеличиваются в результате добавления новых колец, а плавники удлиняются за счет формирования дополнительных сегментов на кончиках их костных лучей. Многие животные в процессе развития претерпевают метаморфоз.

Ускорилось половое созревание, раньше формируются вторичные половые признаки, на 1,5—2 года раньше появляются первые менструации у девочек, отмечаются случаи раннего деторождения с 8—9 лет. В настоящее время максимального роста девушки и юноши достигают в 16—19 лет, а 50 лет назад они достигали его к 20—26 годам.

Характеристику основных закономерностей роста и развития организма человека.

развитие и рост организма реферат У летних юношей в Швейцарии средние значения роста в — годах были см, в г. Соответственно раньше формируются и физические качества у подростков, особенно у юных спортсменов. Так, мальчики 14—14,5 лет, специально не занимающиеся спортом, прыгали в длину с места в г. Американские школьники летнего возраста в — годах превосходили по силе сверстников, учившихся в той же школе в г.

По вопросу о причинах эпохальной акселерации нет единого мнения. Считают, что это явление может быть обусловлено усиленным ультрафиолетовым облучением гелиогенная теориявлиянием на эндокринные железы магнитных волн, возросшей космической радиацией, увеличением потребления белков алиментарная теорияповышенным поступлением в организм витаминов и минеральных солей нутригенная теорияростом количества получаемой информации, особенно в условиях городской жизни.

Развитие человека до рождения и после. Видеоурок по биологии 8 класс

Предполагают, что природные факторы могут вызывать периодические изменения в генетике человека, обусловливая эпохальные вспышки акселерации.

В результате акселерации изменяются стандарты мебели, одежды, обуви, пересматриваются сроки начала обучения в школе и начала спортивной специализации, режимы труда и отдыха детей. Обучение в школе начинается в настоящее время с 6—7 лет, а не с 8 лет, как в начальные десятилетия XX века. Значительно раньше во многих случаях начинаются занятия физической культурой и спортом: плаванием с первых дней жизни; фигурным катанием, гимнастикой — с 3—4 лет; теннисом — с 5—6 лет; баскетболом — с 6—7 лет.

Однако увлекаться этим нельзя, так как на общем фоне эпохальной акселерации существуют огромные индивидуальные различия в темпах созревания организма. В связи с этим, наряду с понятием эпохальной акселерации как общебиологического явления, существует и понятие об индивидуальной или внутригрупповой акселерации, т.

Реальный уровень развития организма человека не всегда соответствует его хронологическому или паспортному возрасту, т. Возникло понятие — биологический возраст, отражающее реальное состояние развития органов и систем организма в онтогенезе. Биологический возраст определяют по общим размерам тела, темпам прорезывания развитие и рост организма реферат зубов и их замены на постоянные зубной возрастпо степени зрелости костной системы костный возраст и по показателям развития вторичных половых признаков, выраженность которых оценивается в развитие и рост организма реферат.

При определении баллов полового развития для мальчиков отмечают степень оволосения лобка Pubisоволосения подмышечных впадин Axillarisоволосения лица Faciesувеличение щитовидного хряща гортани — кадыка Larinx и изменение тембра голоса Vox. Для девочек отмечают степень оволосения лобка, развитие волос в подмышечной впадине Axillarisразвитие молочной железы Mamma и становление менструальной функции Menses.

Косвенным показателем биологического возраста является так называемый филиппинский тест. Он становится положительным в среднем около 5—6 лет, когда пальцами правой руки, положенной на голову при вертикальном ее поддержании, дети перекрывают левую ушную раковину.

По степени соотношения биологического и паспортного возраста различают акселератов или акселерантов — детей и подростков с ускоренным развитием, когда биологический возраст опережает паспортный; медиантов — соответствующих паспортному возрасту, и ретардантов — отстающих в развитии от паспортного возраста. Столько же примерно детей относится к ретардантам. Основную же массу составляют медианты.

Тема 1. Закономерности роста и развития организма человека.

Для акселератов характерны более высокий рост, большая мышечная сила и объем сердца, более высокие значения жизненной емкости легких, более длительная задержка дыхания, более раннее половое созревание и ускоренное психическое развитие. У детей и подростков, опережающих по росту и развитию своих сверстников, отмечаются ускоренные темпы формирования физических качеств.

  • Островковый аппарат поджелудочной железы.
  • Живой организм как система.
  • Деятельность всех структур организма, начиная с клетки и кончая системой органов, согласованна и подчинена единому целому.
  • Форма и размеры клеток зависят от их функции.
  • Лишь после восстановления нормальных размеров клетки готовы к следующего делению.
  • Процессам роста и развития присущи определенные физические ограничения, удерживающие увеличение размеров и изменения формы в известных пределах.

Например, рост половых органов происходит усиленно в период полового созревания, рост лимфатической ткани к этому периоду заканчивается. Другие части скелета и после 4 лет продолжают интенсивно расти. Неравномерность роста — приспособление, выработанное эволюцией. Бурный рост тела в длину на первом году жизни связан с увеличением массы тела, а замедление роста в последующие годы обусловлено проявлением активных процессов дифференцирования органов, тканей, клеток.

Мы уже отмечали, что развитие приводит к морфологическим и функциональным изменениям, а рост — к увеличению массы тканей, органов и всего тела. При нормальном развитии ребенка оба эти процесса тесно взаимосвязаны. Однако периоды интенсивного роста могут не совпадать с периодами дифференцировки. Наряду с типичными для каждого возрастного периода характеристиками, имеются индивидуальные особенности развития.

Деформации черепа, позвоночника, конечностей. Стадии развития компенсаторно-приспособительных реакций. Процессам роста и развития присущи определенные физические ограничения, удерживающие увеличение размеров и изменения формы в известных пределах. Бурный рост тела в длину на первом году жизни связан с увеличением массы тела, а замедление роста в последующие годы обусловлено проявлением активных процессов дифференцирования органов, тканей, клеток. В настоящее время существует несколько специализированных центров, выполняющих подобные операции.

Они варьируют и зависят от состояния здоровья, условий жизни, степени развития нервной системы. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Вход Регистрация. Забыли пароль?

1705441

Войти с помощью:. Узнайте, чем закончилась проверка учебного центра "Инфоурок"? Характеристику основных закономерностей роста и развития организма человека. Курс повышения квалификации. Охрана труда. Курс профессиональной переподготовки. Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе. Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании. Развитие и рост организма реферат материал.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категориюкласс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Выберите учебник: Все учебники. Выберите тему: Все темы.

Кузнецова Надежда Ивановна Написать Другое Конспекты.

Рост человека

Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации 72 часа прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

3 comments